اگر فایده تاریخ عبرت آموزی و اجتناب از دوباره کاری یا پس رفت است پس مطالعه ی تاریخ تعلیم و تربیت هم ضرورت پیدا می کند.هر تامل در روند نظام تربیتی بدون برسی سیر تاریخی آن محکوم به شکست است چرا که در گذشته است که می توانیم عناصر و عوامل تشکیل دهنده ی حال را بیابیم. مطالعه ی تاریخ تعلیم و تربیت باعث شناسایی عوامل رکود و پسرفت می شود.و اقدامات صورت گرفته و نتایج آن را به ما معرفی می کند. تاریخ تحلیلی این هنر را دارد که بگوید: کسانی که دیروز چنین بودند، امروز چنین کردند و روز بعد به چنین نتیجه ای رسیدند؛ فکر کنید آن جایی که خوب بوده شما هم یاد بگیرید! یک جریانی را برای شما منعکس می کند و فرصت می دهد که تحلیل کنید و نقطه های مثبت و منفی و دلیل عقلی اش را پیدا کنید؛ از خود بپرسید چرا باید از این تبعیت کنم یا باید از او دوری کنم؟!
در نوشتار حاضر هدف ما بر این بود که مطالعات تاریخی خود را در زمینه آموزش و پرورش درقا لب جزوه ای در اختیار علاقه مندان و دغدغه مندان و معلمان و دانشجومعلمان ،محققین و .... قرار دهیم .امید است نوشتار حاضر به عنوان پله ای کوچک برای صعود و ایجاد رویکرد های مثبت در زمینه ی عملکرد بهتر و حتی تحول نظام تعلیم و تربیت باشد.و یا حتی به عنوان منبعی برای تدریس و ایجاد بحث در کلاس های درس هایی چون تاریخ اندیشه و عمل دانشگاه فرهنگیان قرار بگیرد. در ضمن نوشتار حاضر هنوز نیاز به بررسی و بازبینی دارد که تلاش ما براین است این قابلیت را هم در تدوین آن لحاظ کنیم.
www.asad74.blog.irتاری
اگر فایده تاریخ عبرت آموزی و اجتناب از دوباره کاری یا پس رفت است پس مطالعه ی تاریخ تعلیم و تربیت هم ضرورت پیدا می کند.هر تامل در روند نظام تربیتی بدون برسی سیر تاریخی آن محکوم به شکست است چرا که در گذشته است که می توانیم عناصر و عوامل تشکیل دهنده ی حال را بیابیم. مطالعه ی تاریخ تعلیم و تربیت باعث شناسایی عوامل رکود و پسرفت می شود.و اقدامات صورت گرفته و نتایج آن را به ما معرفی می کند. تاریخ تحلیلی این هنر را دارد که بگوید: کسانی که دیروز چنین بودند، امروز چنین کردند و روز بعد به چنین نتیجه ای رسیدند؛ فکر کنید آن جایی که خوب بوده شما هم یاد بگیرید! یک جریانی را برای شما منعکس می کند و فرصت می دهد که تحلیل کنید و نقطه های مثبت و منفی و دلیل عقلی اش را پیدا کنید؛ از خود بپرسید چرا باید از این تبعیت کنم یا باید از او دوری کنم؟!
در نوشتار حاضر هدف ما بر این بود که مطالعات تاریخی خود را در زمینه آموزش و پرورش درقا لب جزوه ای در اختیار علاقه مندان و دغدغه مندان و معلمان و دانشجومعلمان ،محققین و .... قرار دهیم .امید است نوشتار حاضر به عنوان پله ای کوچک برای صعود و ایجاد رویکرد های مثبت در زمینه ی عملکرد بهتر و حتی تحول نظام تعلیم و تربیت باشد.و یا حتی به عنوان منبعی برای تدریس و ایجاد بحث در کلاس های درس هایی چون تاریخ اندیشه و عمل دانشگاه فرهنگیان قرار بگیرد. در ضمن نوشتار حاضر هنوز نیاز به بررسی و بازبینی دارد که تلاش ما براین است این قابلیت را هم در تدوین آن لحاظ کنیم.
www.asad74.blog.ir
آموزش و پرورش، مهم‌ترین دستگاه مولد ماست؛ دستگاه مولد، نه یک دستگاه مصرف‌کننده.
ما باید برای آموزش و پرورش مایه بگذاریم. این مایه گذاشتن، فقط پول نیست؛ پول فقط جزئی از مایه‌هایی است که باید گذاشت. مهم‌تر از پول، فکر است؛ بهترین و برجسته‌ترین فکرها باید بنشینند برای آموزش و پرورش طراحی کنند...12/2/1385
برای ایجاد یک تمدن اسلامی - مانند هر تمدن دیگر - دو عنصر اساسی لازم است: یکی تولید فکر، یکی پرورش انسان.14/07/1379
اگر فایده تاریخ عبرت آموزی و اجتناب از دوباره کاری یا پس رفت است پس مطالعه ی تاریخ تعلیم و تربیت هم ضرورت پیدا می کند.هر تامل در روند نظام تربیتی بدون برسی سیر تاریخی آن محکوم به شکست است چرا که در گذشته است که می توانیم عناصر و عوامل تشکیل دهنده ی حال را بیابیم. مطالعه ی تاریخ تعلیم و تربیت باعث شناسایی عوامل رکود و پسرفت می شود.و اقدامات صورت گرفته و نتایج آن را به ما معرفی می کند. تاریخ تحلیلی این هنر را دارد که بگوید: کسانی که دیروز چنین بودند، امروز چنین کردند و روز بعد به چنین نتیجه ای رسیدند؛ فکر کنید آن جایی که خوب بوده شما هم یاد بگیرید! یک جریانی را برای شما منعکس می کند و فرصت می دهد که تحلیل کنید و نقطه های مثبت و منفی و دلیل عقلی اش را پیدا کنید؛ از خود بپرسید چرا باید از این تبعیت کنم یا باید از او دوری کنم؟!
در نوشتار حاضر هدف ما بر این بود که مطالعات تاریخی خود را در زمینه آموزش و پرورش درقا لب جزوه ای در اختیار علاقه مندان و دغدغه مندان و معلمان و دانشجومعلمان ،محققین و .... قرار دهیم .امید است نوشتار حاضر به عنوان پله ای کوچک برای صعود و ایجاد رویکرد های مثبت در زمینه ی عملکرد بهتر و حتی تحول نظام تعلیم و تربیت باشد.و یا حتی به عنوان منبعی برای تدریس و ایجاد بحث در کلاس های درس هایی چون تاریخ اندیشه و عمل دانشگاه فرهنگیان قرار بگیرد. در ضمن نوشتار حاضر هنوز نیاز به بررسی و بازبینی دارد که تلاش ما براین است این قابلیت را هم در تدوین آن لحاظ کنیم.
www.asad74.blog.ir
